Die zentralen Ergebnisse des Projektes sind in drei Publikationen zusammengefasst:

	Mößle, T. (2012). „dick, dumm, abhängig, gewalttätig“. Problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen im Kindesalter. Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien. Baden-Baden: Nomos. (Schnelle Direktbestellung über den Verlag)
	Kleimann M. (2011). Medienlotsen gesucht! Konzeption und Evaluation einer Unterrichtseinheit zur Prävention problematischer Mediennutzungsmuster bei Schülerinnen und Schülern dritter bis fünfter Klassen im Rahmen des Berliner Längsschnitt Medien. Baden-Baden: Nomos Verlag. (Schnelle Direktbestellung über den Verlag)
	Rehbein F. (2011). Mediengewalt und Kognition: Eine experimentelle Untersuchung der Auswirkungen gewalthaltiger Bildschirmmedien auf Gedächtnis- und Konzentrationsleistung am Beispiel der Computerspielnutzung. Baden-Baden: Nomos Verlag. (Schnelle Direktbestellung über den Verlag)

2012

Jukschat, N., Zenses, E.-M., Rehbein, F. & Mößle, T. (2012). Epidemiologische Daten zur Medien- und Computernutzung bei Kindern und Jugendlichen. In Möller, C. (Hrsg.), Internet- und Computersucht. Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern (S. 21-30). Stuttgart: Kohlhammer.

Mößle, T. (2012). „dick, dumm, abhängig, gewalttätig“. Problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen im Kindesalter. Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien.  Baden-Baden: Nomos.

Mößle, T., Bleckmann, P., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2012). Der Einfluss der Medien auf die Schulleistung. In Möller, C. (Hrsg.), Internet- und Computersucht. Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern (S. 68-76). Stuttgart: Kohlhammer.

Mößle, T., Roth, C., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2012). Gewalt und Medien. In Möller, C. (Hrsg.), Internet- und Computersucht. Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern (S. 45-54). Stuttgart: Kohlhammer.

2011

Kleimann M. (2011). Medienlotsen gesucht! Konzeption und Evaluation einer Unterrichtseinheit zur Prävention problematischer Mediennutzungsmuster bei Schülerinnen und Schülern dritter bis fünfter Klassen im Rahmen des Berliner Längsschnitt Medien. Baden-Baden: Nomos Verlag.

Mößle, T. (2011). Jugend und Medien – eine kritische Betrachtung. In R. Oerter, A. de Bruin, F. & S. Höfling (Eds.), Es lebe die Jugend! Vom Grenzgänger zum Gestalter.

Rehbein F. (2011). Mediengewalt und Kognition: Eine experimentelle Untersuchung der Auswirkungen gewalthaltiger Bildschirmmedien auf Gedächtnis- und Konzentrationsleistung am Beispiel der Computerspielnutzung. Baden-Baden: Nomos Verlag.

2010

Mößle, T., & Kleimann, M. (2010). Alle ONLINE? Die Folgen exzessiver Mediennutzung von Jugendlichen. Kinderärztliche Praxis, 81(4), 230-234.

Mößle, T., & Kleimann, M. (2010). Medienmissbrauch und seine Folgen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Praxis der Rechtspsychologie, 20(1), 28-51.

Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F., & Pfeiffer, C. (2010). Media Use and School Achievement - Boys at Risk? British Journal of Developmental Psychology, 28, 699-725.

2009

Baier, D., & Rehbein, F. (2009). Computerspielabhängigkeit im Jugendalter. In C. J. Tuly (Ed.), Multilokalität und Vernetzung: Beiträge zur technikbasierten Gestaltung jugendlicher Sozialräume (pp. 139-155). Weinheim, München: Juventa Verlag.

Kleimann, M. (2009). Medienerziehung als Herausforderung zwischen Prävention und Dauerintervention. Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 50-52.  Artikel 

Mößle, T. (2009). Wer spielt was? Medienkonsum bei Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse der KFN-Schülerbefragung 2005. Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 14-21.  Artikel 

Mößle, T. (2009). Gefährden Bildschirmmedien den Schulerfolg? Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 22-27.  Artikel 

Mößle, T. (2009). Medienkonsum und Kindergesundheit. In H. G. Schlack, U. Thyen & R. v. Kries (Hrsg.), Sozialpädiatrie. Gesundheitswissenschaft und pädiatrischer Alltag (S. 42-54). Berlin: Springer.

Mößle, T., Kleimann, M. (2009). Machen Computerspiele gewaltbereit? Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 33-41.

Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2009). Problematische Nutzungsaspekte von Computerspielen. In Bitzer, E. M., Walter, U. Lingner, H. & Schwartz,F.-W. (Hrsg.), Kindergesundheit stärken. Vorschläge zur Optimierung von Prävention und Versorgung (201-208). Berlin: Springer-Verlag.

Mößle, T. & Roth, C. (2009). Gewaltmediennutzung und Gewaltdelinquenz im Grundschulalter. Ergebnisse einer Längsschnittstudie: Medienheft: 13. Oktober 2009.  Artikel

Rehbein, F., & Borchers, M. (2009). Süchtig nach virtuellen Welten? Exzessives Computerspielen und Computerspielabhängigkeit in der Jugend. Kinderärztliche Praxis, 80(3), 42-49.

Rehbein, F., Kleimann, M., & Mößle, T. (2009). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Empirische Befunde zu Ursachen, Diagnostik und Komorbiditäten unter besonderer Berücksichtigung spielimmanenter Abhängigkeitsmerkmale. Zweiter Forschungsbericht zum gemeinsamen Forschungsprojekt des Bundesministerium des Innern und des KFN (Nr. 108). Hannover: Kriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen.

Rehbein, F., Kleimann, M. & Mößle, T. (2009). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Empirische Befunde zu Ursachen, Diagnostik und Komorbiditäten unter besonderer Berücksichtigung spielimmanenter Abhängigkeitsmerkmale. Die Psychiatrie, 6(3), 140-146.

2008

Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). The Logs of Eliza and Other Media Stories. Behavioral and Developmental Effects of a School Based Media Education Program - Berlin Longitudinal Study Media. International Journal of Behavioral Development, 32(6), Supplement 2 (54), 55-59. Artikel  

Mößle, T., Kleimann, M. & Pfeiffer, C. (2008). Medienwelten und Schule. Wirkung exzessiver Bildschirmmediennutzung auf Kinder und Jugendliche. Pädagogik, 60(5), 30-33.

Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2008). Mediennutzung, Schulerfolg und die Krise der Jungen. In Dessecker, A. & Egg, R. (Hrsg.), Gewalt im privaten Raum: aktuelle Formen und Handlungsmöglichkeiten (201-232). Wiesbaden: KrimZ.

Pfeiffer, C. & Mößle, T. (2008). Gefährlicher Spieltrieb. EMMA, 1(282), 30-31.

Pfeiffer, C. & Mößle, T. (2008). Schlechte Noten für hohen Medienkonsum. Schule NRW. Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, 60(5), 223-225.

Pfeiffer, C., Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2008). Die PISA-Verlierer und ihr Medienkonsum. Eine Analyse auf der Basis verschiedener empirischer Untersuchungen. In Dittler, U. & Hoyer, M. (Hrsg.), Aufwachsen in virtuellen Medienwelten. Chancen und Gefahren digitaler Medien aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive (275 - 305). München: Kopaed.

Pfeiffer, C., Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2008). Die PISA-Verlierer und ihr Medienkonsum. Eine Analyse auf der Basis verschiedener empirischer Untersuchungen. In Schneider, M. & Schwanebeck, A. (Hrsg.), Schlagkräftige Bilder. Jugend, Gewalt, Medien (37 - 69). München: Verlag Reinhard Fischer.

Rehbein, F. Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). Zur Einstufung des Videospiels GTA IV durch die USK mit "keine Jugendfreigabe". Jugend Medien Schutz-Report, 31(3), 2-6.

Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2008). Problematische Nutzungsaspekte von Computerspielen: Violente Computerspiele, Computerspielabhängigkeit und abweichendes Verhalten im Jugendhalter. forum kriminalprävention, 2, 21-26.

2007

Mößle, T. (2007). Schülerbefragung zu Medien und Gewalt. Schulmanagement, 3, 38-39.

Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F. (2007). Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen. Problematische Mediennutzungsmuster und ihr Zusammenhang mit Schulleistungen und Aggressivität. Baden-Baden: Nomos Verlag. (Schnelle Direktbestellung über den Verlag)

Mößle, T., Pfeiffer, C. & Kleimann, M., (2007). Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen: Stellenwert für Schule, Familie und Freizeit. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 37 (146), 47-66.

Pfeiffer, C., Kleimann, M., Mößle, T. & Rehbein, F. (2007). Mediennutzung, Schulerfolg und die Leistungskrise der Jungen. In AFET-Bundesverband für Erziehungshilfe (Hrsg.), 100 Jahre AFET - 100 Jahre Erziehungshilfe, Bd. II. AFET-Veröffentlichung Nr. 67 (73-91).

Pfeiffer, C., Mößle, T., Rehbein, F. & Kleimann, M. (2007). Defizite in der Medienerziehung. Befunde und Konsequenzen der KFN-Schülerbefragung 2005 zur Nutzung von Computerspielen durch Grundschüler. In W. Möhring, W. J. Schütz & D. Stürzebecher (Hrsg.), Journalistik und Kommunikationsforschung. Festschrift für Beate Schneider (337-346). Berlin: VISTAS Verlag.

Rehbein, F. O., Mößle, T., Kleimann, M. (2007). Fast echte Kämpfe um Leben, Tod und Ehre. Computerspiel als Faszinosum für Jungen. Schüler 2007 Jungen, 24-25.

Van Egmond-Fröhlich, A., Mößle, T. Ahrens-Eipper, S., Schmid-Ott, G., Hüllighorst, R. & Warschburger, P. (2007). Übermäßiger Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen. Risiken für Psyche und Körper. Deutsches Ärzteblatt, 104 (38), A 2560-4.

2006

Kleimann, M. & Mößle, T. (2006). Der Fernseher im Kinderzimmer: Über den Zusammenhang von Medienkonsum und Schulleistungen. Funkkorrespondenz, 11 (54), 3-7.

Kleimann, M., Mößle, T., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2006). Mediennutzung, Schulerfolg und die Leistungskrise der Jungen. In Josting, P. & Hoppe, H. (Hrsg.), Mädchen, Jungen und ihre Medienkompetenzen (26-49). München: Kopaed.

Mößle, T. (2006). Medienkonsum: Mediennutzung und Schulleistung. Essay in Brockhaus/Die Zeit – das große Jahrbuch 2005.

Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2006). Mediennutzung, Schulerfolg, Jugendgewalt und die Krise der Jungen. Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe (ZJJ), 3, 295–309.

Pfeiffer, C. & Kleimann, M. (2006). Medienkonsum, Schulleistungen und Jugendgewalt. tv diskurs, 2 (10), 42-47.

Rehbein, F. & Kleimann, M. (2006): Nicht einfach gefährlich: Gefährlich einfach. In: Deterding, Sebastian (Hg.): Online-Dossier "Computerspiele". Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. Auf: www.bpb.de/themen/5DF03E (Stand 19.01.2007).

Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2006). Kinderzimmer im Cyberspace – Herausforderungen für Eltern, Schule und Politik. In Lehner, F. (Hrsg.), Cyberspace in Schule und Kinderzimmer (32-43). Passau: Schriftenreihe Wirtschaftsinformatik.