Kriminologisches Forschungsinstitut
Niedersachsen e.V.
 
 

Berliner Längsschnitt Medien


Teilstudie des Projektes "Mediennutzung und Schulleistung"
Projektdauer

April 2005 bis Juni 2012

ProjektmitarbeiterInnen

Dr. Thomas Mößle (Dipl.-Psych.), Projektleitung
Dr. Florian Rehbein (Dipl.-Psych.)
Eberhard Mecklenburg (EDV)
Dr. Matthias Kleimann (Dipl.-Medienwiss.), ehemaliger Mitarbeiter

Finanzierung

Volkswagenstiftung

Kooperationspartner

Prof. Dr. Beate Schneider (Institut für Journalistik und Kommunikationsforschung, Hannover)
Prof. Dr. Elsbeth Stern (Eidgenössische Technische Hochschule Zürich, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin)

Projektbeschreibung

Das von der Volkswagenstiftung geförderte Projekt Mediennutzung und Schulleistung des Kriminologischen Forschungsinstituts Niedersachsen (KFN) untersucht mithilfe eines interdisziplinären Forschungsansatzes die Auswirkungen, die ein verändertes Freizeit-, insbesondere ein verändertes Bildschirmmedienmenü von Kindern und Jugendlichen auf ihre Leistungsfähigkeit in Schule und Gesellschaft hat. Kern dieses Projekts ist der Berliner Längsschnitt Medien, eine medienpsychologische und medienpädagogische Längsschnittstudie. Um die genauen Wirkmechanismen von Mediennutzung besser interpretieren zu können, wird der Berliner Längsschnitt Medien von medienpsychologischen und neurophysiologischen Experimenten zum Einfluss der Medienrezeption auf die Konsolidierung von Wissensinhalten begleitet. Ziel des Berliner Längsschnitts Medien ist die umfassende Beantwortung der Frage, in welcher Weise sich die Mediennutzung auf Kinder und Jugendliche bezüglich ihrer Freizeitgestaltung, ihres Sozialverhaltens, ihrer körperlichen Entwicklung sowie ihrer Schulleistungen auswirkt. Außerdem soll geklärt werden, welche Veränderungen sich durch eine gezielte Intervention mit dem Ziel einer zeitlichen Reduktion der Mediennutzung erreichen lassen. In dem „lernenden Projekt“ werden in Zusammenarbeit mit den teilnehmenden Schulen sinnvolle Konzepte für einen Medienunterricht entwickelt und getestet.




Veröffentlichungen

Kleimann M. (2011). Medienlotsen gesucht! Konzeption und Evaluation einer Unterrichtseinheit zur Prävention problematischer Mediennutzungsmuster bei Schülerinnen und Schülern dritter bis fünfter Klassen im Rahmen des Berliner Längsschnitt Medien. Baden-Baden: Nomos Verlag. (Schnelle Direktbestellung über den Verlag)

Mößle, T., & Kleimann, M. (2010). Medienmissbrauch und seine Folgen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Praxis der Rechtspsychologie, 20(1), 28-51.

Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F., & Pfeiffer, C. (2010). Media Use and School Achievement - Boys at Risk? British Journal of Developmental Psychology, 28, 699-725.

Kleimann, M. (2009). Medienerziehung als Herausforderung zwischen Prävention und Dauerintervention. Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 50-52. Artikel

Mößle, T. (2009). Gefährden Bildschirmmedien den Schulerfolg? Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 22-27. Artikel

Mößle, T. & Roth, C. (2009). Gewaltmediennutzung und Gewaltdelinquenz im Grundschulalter. Ergebnisse einer Längsschnittstudie: Medienheft: 13. Oktober 2009. Artikel

Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). The Logs of Eliza and Other Media Stories. Behavioral and Developmental Effects of a School Based Media Education Program - Berlin Longitudinal Study Media. International Journal of Behavioral Development, 32(6), Supplement 2 (54), 55-59. Artikel    

Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). Medienintervention in der Schule. Eigene und internationale Studienergebnisse. Vortrag im Rahmen der Tagung „Medienmissbrauch bei Kindern und Jugendlichen - Verstärker sozialer Ungleichgleichheit – Mechanismen und Auswege“ des Vereins zur Förderung der Prävention und Rehabilitation bei Kindern und Jugendlichen Bad Kösen e.V., der Landesstelle für Suchtfragen im Land Sachsen-Anhalt sowie des Deutschen Kinderschutzbundes Sachsen-Anhalt. Bad Kösen: 05.07.2008.

Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). Media use and school achievement: A longitudinal intervention study. Vortrag im Rahmen des 29. International Congress of Psychology vom 20. bis 25. Juli 2008 in Berlin.

Mößle, T. (2008). Berliner Längsschnitt Medien. Wirkungen problematischer Mediennutzungsmuster im Grundschulalter. Vortrag präsentiert auf dem Internationalen Kongress „Computerspiele und Gewalt“ der Hochschule für angewandte Wissenschaften München und der LMU. München: 20.11.2008.
Vortrag München    473,65 KB

Mößle, T. & Kleimann, M. (2008). Behavioral and Developmental Effects of a School-based Media Education Programme - A Longitudinal Study. Poster im Rahmen des 20th Biennial ISSBD Meeting vom 13. bis 17. Juli in Würzburg. Poster    107,43 KB

Mößle, T., Rehbein, F. & Kleimann, M. (2007). Media Use and School Achievement. A German Longitudinal Study. Postervortrag auf der APA(American Psycological Association) Convention. 17. bis 20 August 2007 in San Francisco (USA).
Poster (PDF) 125,15 KB

aktualisiert: 08.2011