PD Dr. Thomas Mößle
Diplom-Psychologe, stellv. Direktor
geboren am 11. November 1975 in Kempten (Allgäu) Studium der Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt Promotionsprojekt "Zur Entwicklung des Personenwiedererkennens: change blindness bei Kindern und Erwachsenen" mit Förderung der Studienstiftung des deutschen Volkes Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt Mößle, T. (2009). Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen. Ausmaß, Inhalt, Wirkzusammenhänge. Vortrag im Rahmen des „Fachtages Prävention – Medien, Sucht und Gewalt“ im Hohenlohekreis. Krautheim (Jagst): 27.03.2009. Mößle, T. (2008). Berliner Längsschnitt Medien. Wirkungen problematischer Mediennutzungsmuster im Grundschulalter. Vortrag präsentiert auf dem Internationalen Kongress „Computerspiele und Gewalt“ der Hochschule für angewandte Wissenschaften München und der LMU. München: 20.11.2008. Mößle, T. (2008). Mediennutzung durch Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Vortrag auf dem Symposium „Pathologischer Internetgebrauch: Perspektiven für die Beratung und Behandlung“ des Deutschen Zentrums für Suchtfragen des Kindes- und Jugendalters (DZSKJ). Hamburg: 21.11.2008. Mößle, T., Rehbein, F. (2008). Zur psychosozialen Belastung von Glücksspielern und Computerspielabhängigen. Vortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Neurologie vom 26. bis 29. November 2008 in Berlin. Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2008). Violent Behavior at School. Interplay of Violent Media Use, Acceptance of Violence, Personality Traits and Peer Group. Vortrag auf der 4th World Conference on School Violence vom 23. bis 25. Juni 2008 in Lissabon, Portugal. Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2008). Impact of violent computer games on memory consolidation and concentrativeness. Poster im Rahmen des 29. International Congress of Psychology vom 20. bis 25. Juli 2008 in Berlin.Aktuelle Forschungsinteressen
Curriculum Vitae
Beruflicher Werdegang
1995-2001
2002 - 2005
April 2004
bis März 2005
seit April 2005
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am KFN
seit Februar 2011 Stellv. wiss. Direktor
Februar 2012
Habilitation an der Universität Hildesheim
seit April 2012 Stellv. Direktor
Stipendien
Mitgliedschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriftenartikel
Rehbein, F., Mößle, T., Arnaud, N., & Rumpf, H. J. (2013). Computerspiel- und Internetsucht: Der aktuelle Forschungsstand. Nervenarzt, im Druck.
Mößle, T. (2013). Jugend und Medien – eine kritische Betrachtung. Psychotherapie - Wissenschaft 2(2). Verfügbar unter www.psychotherapie-wissenschaft.info.
Rehbein, F., & Mößle, T. (2012). Risikofaktoren für Computerspielabhängigkeit: Wer ist gefährdet? Sucht, 58(6), 391-400.
Rehbein, F., Jukschat, N. & Mößle, T. (2011). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Arzneimittel-, Therapie-Kritik & Medizin und Umwelt, 43(3), 273-284.
Rehbein, F., Jukschat, N. & Mößle, T. (2011). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Internistische Praxis, 51 (3), 671-682.
Rehbein, F., Jukschat, N. & Mößle, T. (2011). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Chirurgische Praxis, 73(3), 745-765.
Rehbein, F., Jukschat, N. & Mößle, T. (2011). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Gynäkologische Praxis, 35(3), 575-586.
Rehbein, F., Jukschat, N. & Mößle, T. (2011). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Pädiatrische Praxis, 77(3), 545-556.
Rehbein, F., Jukschat, N. & Mößle, T. (2011). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Tägliche Praxis, 52(3), 671-682.
Rehbein, F., Mößle, T., Jukschat, N. & Zenses, E.-M. (2011). Zur psychosozialen Belastung exzessiver und abhängiger Computerspieler im Jugend- und Erwachsenenalter. Suchttherapie (12), 1-8.
Mößle, T., & Kleimann, M. (2010). Alle ONLINE? Die Folgen exzessiver Mediennutzung von Jugendlichen. Kinderärztliche Praxis, 81(4), 230-234.
Mößle, T., & Kleimann, M. (2010). Medienmissbrauch und seine Folgen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Praxis der Rechtspsychologie, 20(1), 28-51.
Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F., & Pfeiffer, C. (2010). Media Use and School Achievement - Boys at Risk? British Journal of Developmental Psychology, 28, 699-725.
Rehbein, F., Kleimann, M., & Mößle, T. (2010). Prevalence and Risk Factors of Video Game Dependency in Adolescence: Results of a German Nationwide Study. CyberPsychology & Behavior, 13 (3), 269-277.
Rehbein, F., Mößle, T., Zenses, E.-M., & Jukschat, N. (2010). Zum Suchtpotential von Computerspielen: Onlinerollenspiele wie World of Warcraft bergen ein erhöhtes Abhängigkeitsrisiko und erfordern Konsequenzen in den Bereichen Jugendmedienschutz und Prävention. Jugend Medien Schutz-Report, 6, 8-12.
Mößle, T. (2009). Wer spielt was? Medienkonsum bei Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse der KFN-Schülerbefragung 2005. Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 14-21. 
Artikel
Mößle, T. (2009). Gefährden Bildschirmmedien den Schulerfolg? Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 22-27. Artikel
Mößle, T., Kleimann, M. (2009). Machen Computerspiele gewaltbereit? Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 33-41. Artikel
Mößle, T. & Roth, C. (2009). Gewaltmediennutzung und Gewaltdelinquenz im Grundschulalter. Ergebnisse einer Längsschnittstudie: Medienheft: 13. Oktober 2009. 
Artikel
Rehbein, F., Kleimann, M., & Mößle, T. (2009). Exzessives Computerspielen und Computerspielabhängigkeit im Jugendalter - Ergebnisse einer deutschlandweiten Repräsentativbefragung. Die Psychiatrie, 6(3), 140-146.
Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). The Logs of Eliza and Other Media Stories. Behavioral and Developmental Effects of a School Based Media Education Program - Berlin Longitudinal Study Media. International Journal of Behavioral Development, 32(6), Supplement 2 (54), 55-59. Artikel
Pfeiffer, C. & Mößle, T. (2008). Gefährlicher Spieltrieb. EMMA, 1(282), 30-31.
Pfeiffer, C. & Mößle, T. (2008). Schlechte Noten für hohen Medienkonsum. Schule NRW. Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, 60(5), 223-225.
Rehbein, F. Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). Zur Einstufung des Videospiels GTA IV durch die USK mit "keine Jugendfreigabe". Jugend Medien Schutz-Report, 31(3), 2-6.
Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2008). Problematische Nutzungsaspekte von Computerspielen: Violente Computerspiele, Computerspielabhängigkeit und abweichendes Verhalten im Jugendhalter. forum kriminalprävention, 2, 21-26.
Mößle, T. (2007). Schülerbefragung zu Medien und Gewalt. Schulmanagement, 3, 38-39.
Höynck, T., Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2007). Alterseinstufung von Computerspielen durch die USK in der Kritik. Politik und Kultur. Zeitung des Deutschen Kulturrats, 04/07, 11-12.
Mößle, T., Pfeiffer, C. & Kleimann, M., (2007). Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen: Stellenwert für Schule, Familie und Freizeit. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 37 (146), 47-66.
Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2007). Fast echte Kämpfe umd Leben, Tod und Ehre. Computerspiel als Faszinosum für Jungen. Schüler. Wissen für Lehrer. 2007, 24-25.
Van Egmond-Fröhlich, A., Mößle, T. Ahrens-Eipper, S., Schmid-Ott, G., Hüllighorst, R. & Warschburger, P. (2007). Übermäßiger Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen. Risiken für Psyche und Körper. Deutsches Ärzteblatt, 104 (38), A 2560-4.
Kleimann, M. & Mößle, T. (2006). Der Fernseher im Kinderzimmer: Über den Zusammenhang von Medienkonsum und Schulleistungen. Funkkorrespondenz, 11 (54), 3-7.
Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2006). Mediennutzung, Schulerfolg, Jugendgewalt und die Krise der Jungen. Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe (ZJJ), 3, 295-309.
Frasch K., Bretschneider S., Bullacher C., Hess R., Mößle T., Wittek R., Neumann N.U. (2001). Beeinflussen Neuroleptika die kognitive Performance depressiver Patienten? Krankenhauspsychiatrie 12, 157-160.
Monografien
Mößle, T. (2012). „dick, dumm, abhängig, gewalttätig“. Problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen im Kindesalter. Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien. Baden-Baden: Nomos.
Rehbein, F., Kleimann, M., & Mößle, T. (2009). Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter. Empirische Befunde zu Ursachen, Diagnostik und Komorbiditäten unter besonderer Berücksichtigung spielimmanenter Abhängigkeitsmerkmale (Forschungsbericht No. 108). Hannover: KFN.
Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F. (2007). Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen. Problematische Mediennutzungsmuster und ihr Zusammenhang mit Schulleistungen und Aggressivität. Baden-Baden: Nomos Verlag.
Höynck, T., Mößle, T., Kleimann, M., Pfeiffer, C. & Rehbein, F. (2007). Jugendmedienschutz bei gewalthaltigen Computerspielen. Eine Analyse der USK-Alterseinstufungen (KFN-Forschungsbericht Nr. 101). Hannover: KFN.
Kleimann, M. & Mößle, T. (2006). Schülerbefragung 2005: Mediennutzung im Alltag von Kindern und Jugendlichen in Thüringen und mögliche Auswirkungen auf die schulische Leistungsfähigkeit. Sonderbericht über eine repräsentative Befragung von Schülerinnen und Schülern der 4. und 9. Jahrgangsstufe. Hannover: KFN.
Mößle, T. (2005). Zur Entwicklung des Personenwiedererkennens: change blindness bei Kindern und Erwachsenen. Hamburg: Kovac.
Mößle, T., Hermes, K. & Seitz, K. (1999). Person recognition in adults. Eichstätter Bericht zur Entwicklungs- und Pädagogischen Psychologie Nr. 16.
Buchbeiträge
Mößle, T. (2013). Problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen. In H. Bertram (Hrsg.), Reiche Kinder, kluge Kinder: Glückliche Kinder? – Der UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland (Vol. im Druck). Weinheim: Beltz Juventa.
Mößle, T., Wölfling, K., Rumpf, H. J., Rehbein, F., Müller, K., Arnaud, N., et al. (2013). Internet- und Computerspielabhängigkeit. In K. Mann (Hrsg.), Verhaltenssüchte (Vol. im Druck). Heidelberg: Springer.
Bleckmann, P., & Mößle, T. (2012). Kleine Kinder schützen, große Kinder unterstützen. In Mehr Zeit für Kinder e.V. (Hrsg.), Du bist mir wichtig!" - Sicher und geborgen in die Welt hinaus (32-37). Wuppertal: BARMER GEK.
Jukschat, N., Zenses, E.-M., Rehbein, F. & Mößle, T. (2012). Epidemiologische Daten zur Medien- und Computernutzung bei Kindern und Jugendlichen. In C. Möller (Hrsg.), Internet- und Computersucht. Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern (21-30). Stuttgart: Kohlhammer.
Mößle, T., Bleckmann, P., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2012). Der Einfluss der Medien auf die Schulleistung. In C. Möller (Hrsg.), Internet- und Computersucht. Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern (68-76). Stuttgart: Kohlhammer.
Mößle, T., Roth, C., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2012). Gewalt und Medien. In C. Möller (Hrsg.), Internet- und Computersucht. Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern (45-54). Stuttgart: Kohlhammer.
Mößle, T. (2011). Jugend und Medien – eine kritische Betrachtung. A. de Bruin, F. & S. Höfling (Hrsg.), Es lebe die Jugend! Die Zukunft Jugendlicher gemeinsam gestalten (53-65). München: Hans-Seidel-Stiftung.
Mößle, T. (2009). Medienkonsum und Kindergesundheit. In H. G. Schlack, U. Thyen & R. v. Kries (Eds.), Sozialpädiatrie. Gesundheitswissenschaft und pädiatrischer Alltag (pp. 42-54). Berlin: Springer.
Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2009). Problematische Nutzungsaspekte von Computerspielen. In Bitzer, E. M., Walter, U. Lingner, H. & Schwartz, F.-W. (Hrsg.), Kindergesundheit stärken. Vorschläge zur Optimierung von Prävention und Versorgung (201-208). Berlin: Springer-Verlag.
Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2008). Mediennutzung, Schulerfolg und die Krise der Jungen. In Dessecker, A. & Egg, R. (Hrsg.), Gewalt im privaten Raum: aktuelle Formen und Handlungsmöglichkeiten (201-232). Wiesbaden: KrimZ.
Pfeiffer, C., Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2008). Die PISA-Verlierer und ihr Medienkonsum. Eine Analyse auf der Basis verschiedener empirischer Untersuchungen. In Dittler, U. & Hoyer, M. (Hrsg.), Aufwachsen in virtuellen Medienwelten. Chancen und Gefahren digitaler Medien aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive (275 - 305). München: Kopaed.
Pfeiffer, C., Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2008). Die PISA-Verlierer und ihr Medienkonsum. Eine Analyse auf der Basis verschiedener empirischer Untersuchungen. In Schneider, M. & Schwanebeck, A. (Hrsg.), Schlagkräftige Bilder. Jugend, Gewalt, Medien (37 - 69). München: Verlag Reinhard Fischer.
Höynck, T., Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2007). Alterseinstufung von Computerspielen durch die USK in der Kritik. In O. Zimmermann & T. Geißler (Hrsg.), Streitfall Computerspiele: Computerspiele zwischen kultureller Bildung, Kunstfreiheit und Jugendschutz (63-65). Berlin: Deutscher Kulturrat.
Pfeiffer, C., Kleimann, M., Mößle, T. & Rehbein, F. (2007). Mediennutzung, Schulerfolg und die Leistungskrise der Jungen. In AFET-Bundesverband für Erziehungshilfe (Hrsg.), 100 Jahre AFET - 100 Jahre Erziehungshilfe, Bd. II. AFET-Veröffentlichung Nr. 67 (73-91).
Pfeiffer, C., Mößle, T., Rehbein, F. & Kleimann, M. (2007). Defizite in der Medienerziehung. Befunde und Konsequenzen der KFN-Schülerbefragung 2005 zur Nutzung von Computerspielen durch Grundschüler. In W. Möhring, W. J. Schütz & D. Stürzebecher (Hrsg.), Journalistik und Kommunikationsforschung. Festschrift für Beate Schneider (337-346). Berlin: VISTAS Verlag.
Pfeiffer, C., Mößle, T., Rehbein, F. & Kleimann, M. (2007). Medienkonsum, Schulleistungen, Jugendgewalt. In Lösel, F., Bender, D. & Jehle, J.-M. (Hrsg.), Kriminologie und wissensbasierte Kriminalpolitik. Entwicklungs- und Evaluationsforschung (609-631). Mönchengladbach: Forum Verlag Godesberg.
Mößle, T. (2006). Medienkonsum: Mediennutzung und Schulleistung. Essay in Brockhaus/Die Zeit - das große Jahrbuch 2005.
Kleimann, M., Mößle, T., Rehbein, F. & Pfeiffer, C. (2006). Mediennutzung, Schulerfolg und die Leistungskrise der Jungen. In Josting, P. & Hoppe, H. (Hrsg.), Mädchen, Jungen und ihre Medienkompetenzen (26-49). München: Kopaed.
Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2006). Kinderzimmer im Cyberspace - Herausforderungen für Eltern, Schule und Politik. In Lehner, F. (Hrsg.), Cyberspace in Schule und Kinderzimmer (32-43). Passau: Schriftenreihe Wirtschaftsinformatik.
Vorträge und Präsentationen
Bleckmann, P., Stalter, S., Mößle, T. (2012). Screen time reduction as multi-purpose preventive measure. Targeting a common risk factor for addiction, academic failure, aggression and obesity. Vortrag auf der 3rd conference of the European Society for Prevention Research. Krakau: 06.12.2012.
Zenses, E.-M., Mößle, T., Bleckmann, P. & Rehbein, F. (2012). Computerspielabhängige Frauen und Männer im Vergleich: Unterschiede und Gemeinsamkeiten. Vortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Neurologie vom 21. bis 24. November 2012 in Berlin. Berlin: 21.11.2011.
Mößle, T., Rehbein, F., Zenses, E.-M. (2012). Berliner Längsschnitt Medien – Vorstellung der Ergebnisse zum Bereich Computerspielabhängigkeit. Vortrag auf dem 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Bielefeld: 25.09.2012.
Rehbein, F., Mößle, T., Zenses, E.-M. (2012). Internetsucht: Welche Nutzungsaktivitäten weisen ein erhöhtes Suchtpotential auf? Vortrag auf dem 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Bielefeld: 25.09.2012.
Zenses, E.-M., Mößle, T. (2012). Computerspielabhängigkeit – Was macht es pathologisch? Vortrag auf dem Suchtkongress der DG-Sucht. Berlin: 05.10.2012.
Zenses, E.-M., Mößle, T., Rehbein, F. (2012). Unterschiede zwischen regelmäßigen, exzessiven und abhängigen Computerspielern in Persönlichkeitseigenschaften und komorbiden psychischen Erkrankungen. Spring School des Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Verhaltenstherapie. Berlin: 01.03.2012.
Bleckmann, P., Mößle, Th., Rehbein, F. (2011). Qualitative Interviews with Former Video Game Addicts - Comorbidities after Termination of Pathological Gaming. Vortrag auf dem II. International Congress on Dual Disorders vom 5.-8. 10. 2011 in Barcelona.
Mößle, T. (2011). Mediennutzung und Gewaltverhalten. Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien. Vortrag auf der 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs. Erfurt: 14.09.2011.
Mößle, T. (2011). Mediennutzung und Schulleistung. Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien. Vortrag auf der 20. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie der DGPs. Erfurt: 13.09.2011.
Mößle, T. (2010). Computerspiele- und Onlinesucht. Ergebnisse einer deutschlandweiten Repräsentativbefragung. Vortrag präsentiert auf dem Symposium Computerspiele- und Onlinesucht. Nürnberg: 23.06.2010.
Mößle, T. (2010). Medienkonsum bei Jugendlichen. Was und wie viel darf sein? Vortrag präsentiert auf der 59. Jahrestagung der NDKGJ. Lübeck: 30.05.2010.
Mößle, T. (2010). Schulversagen, Jugendgewalt, Computerspielabhängigkeit. Über die Wirkungen problematischer Bildschirmmediennutzung im Kindes- und Jugendalter. Vortrag präsentiert auf dem 18. Heilpädagogischen Kongress. St. Johann im Pongau: 14.05.2010.
Mößle, T. (2010). Mediengewalt – wie sie wirkt, was zu tun ist. Über die Wirkungen problematischer Bildschirmmediennutzung im Kindes- und Jugendalter. Vortrag präsentiert auf dem Symposion „Gewalt im Netz – Was können wir tun? Im Rahmen der Didacta. Köln: 18.03.2010.
Mößle, T. (2010). Schulversagen, Jugendgewalt, Computerspielabhängigkeit. Über die Wirkungen problematischer Bildschirmmediennutzung im Kindes- und Jugendalter. Vortrag im Rahmen des Bildungstages 2010 der GEW. Lüneburg: 18.02.2010.
Mößle, T. (2009). Bildschirmmedien und Aggressivität. Vortrag im Rahmen der „Bizauer Gespräche 2009: Macht der Sprache, Macht der Bilder“. Bizau: 03.07.2009.
Mößle, T. (2009). Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen. Vortrag im Rahmen der „41. Tagung der Arbeitsgemeinschaft der Leiter der Jugendstrafanstalten und der Besonderen Vollstreckungsleiter in der DVJJ“ in Leipzig: 07.05.2009.
Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). Media use and school achievement: A longitudinal intervention study. Vortrag im Rahmen des 29. International Congress of Psychology vom 20. bis 25. Juli 2008 in Berlin.
Vortrag München 473,65 KB
Mößle, T. & Kleimann, M. (2008). Behavioral and Developmental Effects of a School-based Media Education Programme - A Longitudinal Study. Poster im Rahmen des 20th Biennial ISSBD Meeting vom 13. bis 17. Juli in Würzburg. Poster 107,43 KB
Rehbein, F., Kleimann, M. & Mößle. T. (2007). Impact of Violent Computer Games on Memory Consolidation and Concentrativeness. Poster im Rahmen der 115. Tagung der American Psycological Association (APA) vom 17. bis 20. August 2007 in San Francisco (USA). Poster (PDF) 215,37 KB
Mößle, T., Rehbein, F. & Kleimann, M. (2007). Media Use and School Achievement. A German Longitudinal Study. Poster im Rahmen der 115. Tagung der American Psycological Association (APA) vom 17. bis 20. August 2007 in San Francisco (USA). Poster (PDF) 125,15 KB
Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2006). Mediennutzung in Kindheit und Adoleszenz: Auswirkungen auf Sozial- und Freizeitverhalten. Vortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Neurologie vom 22. bis 25. November 2006 in Berlin.
Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2006). Mediennutzung und Schulleistung: eine Langzeitstudie. Vortrag auf dem 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie vom 17. bis 21. September 2006 in Nürnberg.
Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2006). Exzessive Computerspielnutzung im jungen Erwachsenenalter: Besonderheiten in Lebensbiographie und Persönlichkeit? Vortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Neurologie vom 22. bis 25. November 2006 in Berlin.
Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2006). Kognitive Auswirkungen interaktiver Unterhaltungsmedien auf Lern-, Gedächtnis- und Konzentrationsleistung. Vortrag auf dem 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie vom 17. bis 21. September 2006 in Nürnberg.
Rehbein, F., Mößle, T. & Kleimann, M. (2006). Zur Wirkung von interaktiver Bildschirmmediengewalt auf Gedächtnis- und Konzentrationsleistung. Vortrag auf der 48. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP) vom 26. bis 29. März 2006 in Mainz.
Rossmeisl, U., Mößle, T. & Seitz-Stein, K. (2006). Die Entwicklung der "Veränderungsblindheit". Vortrag auf dem 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie vom 17. bis 21. September 2006 in Nürnberg.
Mößle, T. (2005). Dick, dumm, traurig? Ergebnisse einer bundesweiten Schülerbefragung zur Nutzung elektronischer Medien von Kindern und Jugendlichen. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung 2005 "Medienwirkung und Medienregulation" des Instituts für Medienforschung der Universität Siegen vom 8. bis 9. Dezember 2005 in Siegen.
Mößle, T., Kleimann, M. & Rehbein, F. (2005). Mediennutzung und Schulleistung: Konzeption einer Interventionsstudie. Poster im Rahmen der 4. Tagung der Fachgruppe Medienpsychologie vom 7. bis 9. September 2005 in Erfurt.
Mößle, T. & Seitz, K. (2001). Parts and wholes: visual processing in face and person recognition. Poster präsentiert auf der 12. Conference of the European Society for Cognitive Psychology vom 5. bis 8. September 2001 in Edinburgh, Schottland.
Frasch K., Bretschneider S., Bullacher C., Hess R., Mößle T., Wittek R., Neumann N.U. (2000). Beeinflussen Neuroleptika die kognitive Performance depressiver Patienten?. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Neurologie vom 20. bis 23. September 2000 in Aachen.
aktualisiert 03.2013
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